我在早教机构干了五年，，，，，，，，见过太多家长在孩子三四岁这个阶段急得团团转。。。。。。有人拼命教认字，，，，，，，，有人逼着背唐诗，，，，，，，，还有人直接送去学编程。。。。。。但好多人没搞领略，，，，，，，，所谓“萝幼儿」剽个词，，，，，，，，其实说的就是那群刚刚起头索求世界的幼家伙们——他们无邪、好动、把稳力短得跟金鱼似的。。。。。。而家长最容易犯的，，，，，，，，刚好是拿成年人的节拍去套他们的成长。。。。。。

先说第一个误区：过度“填鸭”，，，，，，，，把早教当成知识较量

好多家长从孩子两岁半就起头焦虑，，，，，，，，感触别人家娃会背《三字经》了，，，，，，，，自家娃还在玩泥巴，，，，，，，，这怎么行？？？？？因而买一堆识字卡、数学题，，，，，，，，每天规按功夫逼着学。。。。。。了局呢？？？？？孩子越学越抵触，，，，，，，，有的甚至起头说谎说“肚子疼”来逃避。。。。。。

正确的疏导步骤其实很单一? 把进建藏进游戏里。。。。。。好比教数字，，，，，，，，别拿卡片，，，，，，，，而是拿积木或者水果，，，，，，，，边搭边数：“宝宝，，，，，，，，我们给妈妈拿三个苹果好不好？？？？？”孩子玩得致力，，，，，，，，数字的概想天然就记住了。。。。。。关键不是学了几多，，，，，，，，而是孩子感触“学器材”是件好玩的事。。。。。。

第二个误区：把“乖”当成唯一尺度，，，，，，，，忽略了感情表白

另一个常见问题是，，，，，，，，家长出格喜欢那种“听话”的孩子。。。。。。吃饭坐得直直的，，，，，，，，见人叫叔叔阿姨，，，，，，，，不哭不闹。。。。。。稍有感情颠簸，，，，，，，，就急着去造止，，，，，，，，说“不许哭”“再闹就不要你了”。。。。。。但你知路吗？？？？？萝幼儿时期刚好是孩子进建感情治理的关键期。。。。。。

我见过一个四岁的幼男孩，，，，，，，，妈妈每次出门前他都要哭一。。。。。。，，，，，，妈妈就威胁说“你再哭妈妈就不回来了”。。。。。。后来孩子的确不哭了，，，，，，，，但变得寡言寡言，，，，，，，，眼神里总有种说不出的怯懦。。。。。。其实孩子哭，，，，，，，，好多时辰是在表白分离焦虑，，，，，，，，或者需要没被满足。。。。。。

正确的做法不是压造，，，，，，，，而是疏导。。。。。。蹲下来，，，，，，，，看着他的眼睛说：“我知路你很忧伤，，，，，，，，由于妈妈要走了对不合？？？？？那我们抱十秒钟，，，，，，，，而后妈妈去上班，，，，，，，，你数到一百妈妈就回来了。。。。。。”让孩子把感情说出来，，，，，，，，而不是憋回去。。。。。。这一招，，，，，，，，比任何惩治都管用。。。。。。

第三个误区：盲目跟风，，，，，，，，什么热点就报什么班

此刻市面上的早教班五花八门，，，，，，，，STEM、编程、英语、艺术……家长群里一有人晒娃上课，，，，，，，，其他家长就坐不住了，，，，，，，，生怕自己孩子输在起跑线。。。。。。了局呢？？？？？周末排得比上班还满，，，，，，，，孩子累得在车上就睡着了，，，，，，，，家长也筋疲力尽。。。。。。

其实萝幼儿阶段最必要的不是“学技术”，，，，，，，，而是“发展感知和基础能力”。。。。。。跑、跳、爬、玩沙子、听故事、涂鸦——这些看似“没用”的活动，，，，，，，，才是真在磨炼大脑神经元的衔接。。。。。。

正确的疏导步骤是这样：先观察孩子对什么感兴致。。。。。。若是他在公园里看到蚂蚁能蹲着看半幼时，，，，，，，，那注明他喜欢观察，，，，，，，，能够多带他接触天然；；；；；；；若是他喜欢敲敲打打，，，，，，，，那单一的进攻涝祺会比编程课更相宜。。。。。。? 别把钱花在别人家的孩子身上，，，，，，，，花在自己孩子的好奇心上。。。。。。

还有一点容易被忽略：家长自己就是最好的“教具”。。。。。。你在家看书，，，，，，，，孩子就会感触看书是件正常事；；；；；；；你玩手机，，，，，，，，孩子也会凑过来畅销机。。。。。。所以，，，，，，，，想让孩子养成什么习惯，，，，，，，，先自己做到。。。。。。

说到底，，，，，，，，教育这件事没有尺度答案，，，，，，，，但避开这些坑，，，，，，，，孩子的路会走得更顺。。。。。。你平时在孩子身上踩过哪个误区？？？？？