周一早上，，，，，，，数学教员留了三路大题，，，，，，，语文教员安插了一篇作文，，，，，，，英语教员丢过来一套卷子。。。。。你刚喘口气，，，，，，，周二物理教员又补一刀。。。。。这就是“三个教员轮流安插作业”的日常，，，，，，，学生像在玩打地鼠游戏，，，，，，，刚按下这个，，，，，，，那个又冒出来。。。。。?

这种模式此刻很普遍，，，，，，，尤其初中高中。。。。。三个主科教员像是协商好了似的，，，，，，，你方唱罢我登场。。。。。表表看是各科作业，，，，，，，现实上拼的是学生的功夫治理和心态调整能力。。。。。今天咱们就聊聊这景象背后那些事，，，，，，，以及怎么在这种节拍里稳住自己。。。。。?

先说最直接的感触：作业量像滚雪球。。。。。每天盯着黑板上的作业清单，，，，，，，脑子满是待处事项。。。。。语文要背诵，，，，，，，数学要刷题，，，，，，，英语要练听力，，，，，，，三门作业穿插着来，，，，，，，白日的课间、晚自习，，，，，，，甚至连午饭后的极度钟都被填满了。。。。。好多学生说，，，，，，，最怕的不是某一科难，，，，，，，而是三科同时压过来，，，，，，，那种喘不上气的窒息感。。。。。

但这模式真的满是坏处吗？？？？？？？？换个角度就通了。。。。。三个教员轮流安插作业，，，，，，，其实是模拟了成年人真实的工作节拍——多工作并行。。。。。每个教员都有各自的讲授打算和进度，，，，，，，他们不会由于你今天要写英语作文就少安插数学题。。。。。这就像职场上，，，，，，，几个辅导同时给你派活，，，，，，，你得学会分清主次、规划功夫。。。。。?

这一步好多人搞错了：感触三个教员安插的作业得全数实现才算完。。。。。其实不然。。。。。教员安插作业的时辰，，，，，，，往往有自己的侧沉点。。。。。数学教员今天安插的多，，，，，，，可能是第二天要讲新知识点，，，，，，，必要你提前熟悉题型；；；；；；语文教员安插作文，，，，，，，是想让你练手找感触，，，，，，，不定要求每一篇都字字珠玑。。。。。与其均匀使劲，，，，，，，不如学会判断哪些作业值得投入功夫，，，，，，，哪些能够急剧带过。。。。。

那怎么应对这种多线工作？？？？？？？？分享一个土法子：按“垂危水平+耗时长短”排序。。。。。? 数学题明天早上要讲，，，，，，，那今晚必做；；；；；；英语卷子后天交，，，，，，，能够匀到明天中午；；；；；；语文作文周末截止，，，，，，，放在空闲功夫慢慢磨。。。。。别把所有作业都堆到统一天晚上，，，，，，，学会“吩熠付款”式实现。。。。。唬；；；；褂懈鲇准记伞盟槠Ψ虼χ玫ヒ还ぷ，，，，，，，好比课间背上十个英语单词，，，，，，，午休前读两段阅读理解。。。。。别幼看这些细碎功夫，，，，，，，攒起来能顶大半个晚自习。。。。。

再说说生理层面。。。。。三个教员轮流安插作业，，，，，，，最考验的是感情不变性。。。。。有的学生一看到黑板上密密麻麻的作业就焦虑，，，，，，，越焦虑写得越慢，，，，，，，越慢越焦虑，，，，，，，陷入死循环。。。。。其实能够给自己一个生理暗示：作业是写不完的，，，，，，，但你能够一件一件来。。。。。今天写不完数学，，，，，，，那就先保障英语和语文，，，，，，，明天早起极度钟补数学。。。。。教员要的是你把握知识，，，，，，，不是看你熬夜到几点。。。。。?

还有一点值得说，，，，，，，三科教员之间的节拍差距。。。。。有的教员喜欢连着几天加大作业量，，，，，，，有的教员习惯细水长流。。。。。你得摸清每位教员的脾性，，，，，，，提前做好预判。。。。。好比数学教员每逢周三必发专题卷，，，，，，，那你周二晚上就提前把此外科目作业收个尾，，，，，，，给周三腾出整块功夫。。。。。这种预判能力练好了，，，，，，，以来工作上也用得着——老板习惯周五下午铺排工作，，，，，，，你周四就把手头事清干净，，，，，，，等指令下来就能专心应对。。。。。

说到底，，，，，，，三个教员轮流安插作业这事儿，，，，，，，考验的不是报怨能力，，，，，，，而是应对能力。。。。。既然模式扭转不了，，，，，，，那就调整自己的打法。。。。。把作业当成一场持续的训练，，，，，，，每实现一科，，，，，，，就当练一次兵。。。。。功夫久了你会发现，，，，，，，自己处置多工作的能力、功夫规划的能力、感情调节的能力，，，，，，，都肉眼可见解涨了。。。。。这或许是这套作业模式送你的额表礼物。。。。。?

想让这种节拍不拖垮你，，，，，，，最后再付托一句：别硬扛，，，，，，，学会找副手。。。。。和同学组个幼组，，，，，，，各人分工拆解难题，，，，，，，资源互补，，，，，，，效能翻倍。。。。。切实累了就说一声，，，，，，，教员们也领略作业量的分量。。。。。

对了，，，，，，，你们班是几个教员轮流？？？？？？？？有没有谁的作业出格“要命”的？？？？？？？？评论区聊聊。。。。。